Geotastic ist eine Plattform für Geografie, die es Schüler:innen ermöglicht, geografische Kenntnisse und Fähigkeiten durch Spiele und Rätsel zu entwickeln. Auf der Plattform können Nutzerinnen und Nutzer verschiedene Aufgaben in den Bereichen Geografie, Kartenlesen und Ortskenntnis absolvieren.
Literatur
zu Eigenschaften
- Auerbach, P., Kleegräfe, A., & Nettersheim, A. (2020). Einsatz von Self-Tracking-Geräten im Setting Schule. Sportunterricht, 69(2), 77–81.
Weitere Tools
Parabol
Parabol ist ein digitales Tool für agile Meetings, das die Organisation und Durchführung von Retrospektiven, Check-ins und Aufgabenverfolgung ermöglicht. Es bietet anonyme Eingabemöglichkeiten, automatische Ergebniserfassung sowie zahlreiche interaktive Vorlagen. Dank Integration mit anderen Plattformen und Icebreaker-Elementen fördert Parabol produktives Teamwork im (Sport-)Unterricht. Lehrkräfte können gezielt Feedbackrunden gestalten oder gemeinsam mit Schüler:innen Projekte reflektieren. Ein konkretes Beispiel ist der Einsatz nach einem Gruppenwettbewerb: Die Lernenden geben anonym Rückmeldung und stellen Verbesserungsvorschläge für künftige Sportstunden zusammen.
LinkedIn
LinkedIn ist ein soziales Netzwerk für Lehrer:innen bzgl. beruflicher Kontakte und beruflicher Vernetzung. Es ermöglicht ihnen, ein professionelles Profil zu erstellen, Verbindungen zu knüpfen, Stellenangebote zu entdecken, Branchennachrichten zu verfolgen und Fachwissen auszutauschen.
mindmaps
Mindmaps ist eine Software für Schüler:innen und Lehrer:innen zur Erstellung und Visualisierung von Mindmaps, die ihnen hilft, ihre Ideen und Konzepte zu organisieren und zu strukturieren. Mit anpassbaren Knotenpunkten, Verbindungen und Farben können sie ihre Gedanken in übersichtlichen und visuell ansprechenden Diagrammen darstellen.
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