AhaSlides ist eine interaktive Präsentationssoftware, die speziell für den Bildungsbereich entwickelt wurde. Lehrkräfte können damit Präsentationen erstellen, die Live-Umfragen, Quizze, Wortwolken, Q&A-Sessions und mehr enthalten. Schüler:innen können über ihre Smartphones oder Computer in Echtzeit teilnehmen, was den Unterricht dynamischer und ansprechender gestaltet. AhaSlides eignet sich sowohl für Präsenz- als auch für Online-Unterricht und unterstützt sogar asynchrones Lernen. Die Plattform bietet eine Vielzahl von Vorlagen und Funktionen, die den Unterricht bereichern und das Engagement der Schüler:innen fördern.
Literatur
zu Eigenschaften
- Auerbach, P., Kleegräfe, A., & Nettersheim, A. (2020). Einsatz von Self-Tracking-Geräten im Setting Schule. Sportunterricht, 69(2), 77–81.
- Hermann, M., Jungfleisch, M.-L., Nicolai, A.-L., & Rösch, H. (2020). Subway Surfers: Wie Gaming im Sportunterricht persönliche Erfolge ermöglicht. Sportunterricht, 69(3), 131–134.
Weitere Tools
Socrative
Socrative ist eine Online-Plattform für Lehrer:innen für interaktive Lernaktivitäten und Echtzeit-Fragenstellungen. Es ermöglicht ihnen, Fragen zu stellen, Quizze zu erstellen und die Antworten der Schüler:innen in Echtzeit zu erfassen und zu analysieren. Socrative fördert die Teilnahme und das Engagement der Lernenden im Unterricht.
QuizAcademy
QuizAcademy ist eine Lernplattform, die es Lehrer:innen ermöglicht, interaktive Quizze und Lerninhalte zu erstellen und zu absolvieren. Mit verschiedenen Themenbereichen und Frageformaten unterstützt QuizAcademy das Lernen und die Wissensüberprüfung in unterhaltsamer und interaktiver Weise.
Be My Eyes
Die App Be My Eyes verbindet blinde und sehbeeinträchtigte Menschen mit sehenden Freiwilligen per Videoanruf. So können Alltagsprobleme wie das Lesen von Texten, das Erkennen von Farben oder das Bedienen von Geräten gemeinsam gelöst werden – direkt, anonym und kostenlos. Für den schulischen Kontext bietet die App spannende Impulse für die Themen Inklusion, Empathie und soziales Engagement. Auch Schüler:innen können als Helfende aktiv werden oder sensibilisiert in inklusiven Projekten arbeiten.
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