Animoto ermöglicht die einfache Erstellung von Videos aus Fotos, Clips und Musik. Im Sportunterricht können Schüler:innen eigene Sportprojekte multimedial präsentieren oder gemeinsame Rückblicke gestalten.

Literatur

zu Eigenschaften
  • Autenrieth, D., Erhardt, C., Marquardt, A., & Wenzlaff, S. (2018). Das Spiel mit virtuellen Welten: Medienpädagogik meets Sportdidaktik. Betrifft Sport, 40(6), 30–34.
  • Blatz, K., & Kraft, D. (2021). Zum Nutzen der Digitalisierung für den Sportunterricht der Sekundarstufe. Sportunterricht, 70(4), 161–165.

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