BoulderBook ist ein digitales Tool zur Verwaltung von Boulderproblemen in Kletterhallen, mit dem Nutzer:innen Routen an der Boulderwand speichern, teilen und bewerten können. Im schulischen Kontext kann es im Sportunterricht eingesetzt werden, um boulderspezifische Bewegungsaufgaben zu dokumentieren, Trainingsfortschritte von Schüler:innen festzuhalten und selbst gestaltete Parcours oder Wettkampfszenarien zu organisieren.
Literatur
zu Eigenschaften
- Alberts, H., Hatje, M., & Hildebrandt-Stramann, R. (2019). Schüler*innen drehen einen Lernfilm im Turnen. Sportunterricht, 68(1), 31–35.
- Auerbach, P., Kleegräfe, A., & Nettersheim, A. (2020). Einsatz von Self-Tracking-Geräten im Setting Schule. Sportunterricht, 69(2), 77–81.
- Bohr, F., Grigoroiu, V. & Woznik, T. (2021). Mit digitalen Medien zu Le Parkour. sportunterricht, 70 (9), 409-415.
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